Recursos web.

Bueno chicos y chicas de 2º,  familias de estos maravillosos chavales, ahora ya SÍ.

 Se acabó el curso y os mando unos enlaces, como os dije,  para todos aquellos que queráis entrar en ellos este verano.

Recursos web para aprender jugando.

Os deseo a todos un feliz verano y agradeceros a todos y a todas tanta paciencia y sobre todo confianza. 

Me he alegrado mucho de haberos conocido y espero volver a veros, antes o después....

Os mandamos  a todos un besazo y un abrazo,

Cuidaros mucho y disfrutad de las vacaciones. 

VUESTRAS PROFESORAS.... ISABEL Y LEONOR.

• CUADERNO DE VACACIONES DE 2º DE PRIMARIA

• CUADERNO DE VACACIONES DE 1º

VUESTROS CUENTOS DE FIN DE CURSO.

Hola chicos y chicas:

Aquí tenéis nuestro libro de cuentos finales de 2º E.P. Pinchad en el enlace.

Esperamos os guste.

Muchos besos de Leo e Isabel.

CUENTOS PRIMERA PARTE 

CUENTOS SEGUNDA PARTE SEBAS Y ÁLVARO

¡¡FELIZ VERANO!!

RECORDATORIO: SEMANA BILINGÜE.

AUNQUE YA OS LO HA EXPLICADO ISABEL EN EL BLOG DE INGLÉS, OS LO RECUERDO AQUÍ...TAMBIÉN.

¡Buenos días  a todos! ¡Esto ya es el final, chavales! 

Esta semana no solo va a ser especial por ser la última antes de vacaciones, sino por ser la semana bilingüe. 

Nos queda , la actividad de despedida- EL CUENTO DE DESPEDIDA CON SU DIBUJO.ES LA ÚNICA ACTIVIDAD QUE OS HE MANDADO.

Me la tenéis que enviar a mí, este jueves 18 .

    Ya sabéis  podéis escribir  el cuento que dijimos, Haced memoria y contad vuestros mejores recuerdos o anécdotas  del curso. Seguro que REBUSCANDO en vuestras cabecitas, encontraréis un monton.

La vídeollamada será el viernes 19 a las 12:00...como todo el colegio. Los profesores se pasarán a despedirse de vosotros. Sabemos que hay hermanos en diferentes cursos, tendréis que turnaros con ellos para usar el ordenador o la tablet...

Bueno, seguimos en contacto por aquí...

Y, vosotros cualquier duda por el correo.

Los días 22 y 23 quien quiera tener una tutoría conmigo , me lo pide por correo y en el enlace de los chavales, nos vemos.

Gracias y buena semana hindú.

Leonor

Recogida material-26 de junio-

                                     
Buenos días


Como ya os dije, iré comunicando por aquí, las buenas nuevas que vayan llegando.

El 26 de junio, viernes. En el tramo "sagrado" de 10:00 a 10:30 las familias de 2º podéis venir a recoger el material de vuestros hijos, que quedó en el colegio.

Solo puede venir una persona por familia.Con mascarilla.

Dejaremos las bolsas con nombre y curso en el comedor. Si hay varios hermanos , se puede llevar lo de todos de una vez así que tendréis que decidir a qué tramo preferís ir porque nosotros, los profes tenemos que dar los nombres de las familias que han confirmado que van a venir, seguro.
Por tanto me lo tenéis que decir o bien el jueves que viene en la vídeo llamada o por correo electrónico.
Con autorización, podréis recoger el de otra familia que no pueda venir.

Los que no puedan venir ahora, lo podrán recoger en septiembre.

Muchas gracias

Leonor.











  https://youtu.be/N_X2M4RFwLU

PLANNING FROM 8th TO 12th JUNE.

Hi there, children, 

How are you? I hope you are happier Summer holidays are round the corner!!. 

This is the English Language, Natural & Social Planning. Visit the Virtual Classroom. "Grupo de Apoyo" look there too:

https://aulavirtual35.educa.madrid.org/cp.piobaroja.madrid/course/view.php?id=56

And send your activities to my email: 
isabel.garciagarcia@educa.madrid.org.

Also visit our English blog 2nd Grade:
https://thesecondpiograde.blogspot.com/. 
All your projects and recordings are published there.

CHEER UP! HOLIDAYS ARE ALMOST HERE!!

I miss you a lot! Lots of kisses.

Teacher Isabel 

Hola chicos:

¿Cómo estáis? Espero que estéis muy bien.¡Las vacaciones de verano están a la vuelta de la esquina!.

 Esta es la planificación para Inglés, Natural y Social Science. Visitad el Aula Virtual. Los que seáis del "Grupo de Apoyo", mirad aquí también:

https://aulavirtual35.educa.madrid.org/cp.piobaroja.madrid/course/view.php?id=56

Y enviad vuestras actividades a mi correo: 
isabel.garciagarcia@educa.madrid.org.

También visitad nuestro Blog de Inglés de 2º E.P:

https://thesecondpiograde.blogspot.com/ en el que se van publicando todos los proyectos y grabaciones que hacéis.

¡MUCHO ÁNIMO!! ¡¡YA QUEDA POCO!!

 Os echo mucho de menos.  Muchos besos.

Teacher Isabel

PLAN DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Buenos días niños y niñas de 2º

Esta es nuestra última semana de trabajo. Os he mandado muy poquito para hacer. Sé que estáis, estamos TODOS muy cansados. Vosotros, vuestros papis y mamis y vuestros profes.

Esta situación extraña para todos, nos ha supuesto una manera de hacer las cosas muy diferente a lo que estamos acostrumbrados, ¿verdad?

Adaptarse a la situaciones adversas es un buen aprendizaje...   no hemos metido la cabeza en la tierra ...como la avestruz. (pobrecilla , es un mito...)

Y, está claro que lo habéis hecho fantástico, de aplauso.👏👏👏

Os iré contando por aquí las noticias que vayan surgiendo.Porque cada día, esas noticias  van cambiando.

Os pongo un cuento que me han regalado y me gusta mucho. Yo quiero regalároslo  también.

 El  protagonista es igualito a un gato que tuve y al que quise  mucho. Se llama PASCUAL y le gusta viajar, viajar y viajar....(también me gusta mucho) y seguro que lo disfrutaréis.

El viaje del gato Pascual

El jueves nos vemos..hablaremos del trabajo final y si queréis jugaremos...

                        

TRABAJO FINAL

Os pongo las plantillas para que hagáis el cuento de despedida que hablamos el otro día.

Han hablado de una carta de despedida del curso con un dibujo pero creo que sería mejor que os inventaseis un cuento , como hablamos el jueves pasado, donde vosotros podéis ser  el protagonista.Vais contando cómo ha sido para vosotros este extraño  curso 2019/ 2020.

y contáis cómo al llegar al final del segundo trimestre ocurre...lo que os ocurre.....

Claramente  tenéis que llegar al final, del curso, y si queréis inventaros el futuro de toda esta locura que vivimos...

• Escribir un cuento...esto es lo primero que tenéis que hacer. Planificar el cuento.
• Escribir un cuento...Esta os sirve para organizar  el cuento:

     *Protagonistas: vosotros y vuestra familia.

     *Marco: Este curso 2019/2020.Colegio Pío Baroja.

     *Principio: Como empezó el curso, con quién os tocó en clase, vuestros profesores.... cómo lo vivisteis...vuestra reacción.

       *Nudo: Esta es la parte más interesante  de todos los cuentos.....¿qué es lo que pasa  que nos atrae a seguir leyendo??...

          Aquí vais contando lo que recordáis y al llegar al final del 2º trimestre decís lo que ocurrió... y cómo lo habéis y estáis pasando, cómo reaccionasteis  al principio, cómo habéis tenido que seguir el curso, qué os gustado y qué no, hacer...

Llegáis al final que  .....son estos días finales de junio y ....

       *Desenlace: Os inventáis el final que os guste para esta etapa de vuestras vidas.

Poned un título al cuento y haced un dibujo .

• Escribir un cuento ...algunos consejos para el principio y para el final.

No lo hagáis con prisas, disfrutadlo.

FLORECIMIENTO ARIANA

FLORECIMIENTO ALEX

Un besazo y abrazote virtual grande.💓💜💚

Leo

CORREO DE LA PROFESORA NURIA

Me han comunicado que el correo de la profesora de Artística, ya se ha incorporado,  está mal escrito en el PLAN semanal y que tenéis tarea para hoy.


Así que os lo pongo aquí.   gonzapur73@gmail.com

Un beso
Leonor

PLANNING FROM 1st to 5th JUNE. PLANIFICACIÓN DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Hi there, children, 

How are you? I hope you are fine. Summer holidays are round the corner!!. 
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isabel.garciagarcia@educa.madrid.org.

Also visit our English blog 2nd Grade:
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All your projects and recordings are published there.

Cheer up, be happy, read, do your exercises, play and have fun. I miss you a lot! Lots of kisses.

Teacher Isabel 

Hola chicos:

¿Cómo estáis? Espero que estéis muy bien.¡Las vacaciones de verano están a la vuelta de la esquina!.
 Esta es la planificación para Inglés, Natural y Social Science. Visitad el Aula Virtual. Los que seáis del "Grupo de Apoyo", mirad aquí también:

https://aulavirtual35.educa.madrid.org/cp.piobaroja.madrid/course/view.php?id=56

Y enviad vuestras actividades a mi correo: 
isabel.garciagarcia@educa.madrid.org.

También visitad nuestro Blog de Inglés de 2º E.P:

https://thesecondpiograde.blogspot.com/ en el que se van publicando todos los proyectos y grabaciones que hacéis.

¡Mucho ánimo, tenéis que estar contentos, leed, haced vuestros ejercicios, jugad y divertíos!. Os echo mucho de menos.  Muchos besos.

Teacher Isabel

PLAN DEL 1 AL 5 DE JUNIO

                         BLOSSOM             FLORECIMIENTO         2º

                               San Isidro , patrón de   la Villa de Madrid y de los agricultores

-Podemos mejorar el daño que hicimos  a la Tierra, reparando  y manteniendo los lugares donde vivimos,

 la pureza del aire, el brotar de las flores, el verdor de las calles, el canto de los pájaros 

   Tiembla el rocío

   y las hojas moradas

   y un colibrí

                                          Mario Benedetti  -Haiku   

                                                                                                                              

                         

FLORECIMIENTO DE  IRIA-

 Lunes-1 de junio

LENGUA

Aquí tenéis, de nuevo,  el audio  que corresponde al texto narrativo  de la página 182. 

Son 5 microrrelatos que narran de una forma imaginativa y lúdica ( sinónimo-divertida) , las peripecias de Pop- un pequeño robot .

1º.-Según los títulos de cada uno de los microrrelatos...¿Cuál crees que es el tema de la lectura?

¿Dónde crees que ocurre?

2º-Oírlos .  Audio

3º Leerlos en el libro...un par  de veces. Una en silencio y la otra en voz alta. Cuidando de la entonación, la pronunciación y haciendo claras las pausas.

.Recordad -pausa breve si es coma y más larga , marcando el final de la oración, si es punto.

4º Comprensión lectora -pág.184

FLORECIMIENTO DE KAJAL

Martes- 2 de junio

MATEMÁTICAS

Repaso multiplicación.-Contenidos básicos

                                      -Hacer para comprender.   

     












FLORECIMIENTOS: SERGIO Y ÁLVARO.

Miércoles-3 de junio

LENGUA

• Describir a un robot-Audio

• Pags..188-89- Escribo y creo

Podéis hacer pequeñas biografías con las preguntas  del ejercicio nº 2.
Por ejemplo de.... Harry Potter, Pippi Calzaslargas, Ana(de Frozen, Mafalda...

En página 186,87 podemos repasar lo que hemos visto ya un montón de veces...."La coma", recordad que la usamos cuando vamos a hacer enumeraciones (listas de cosas, personas...) y delante de la última cosa o persona ponemos siempre una Y. Con los ejercicios podéis repasarlo.
              Ejemplo: he visto en la vídeo llamada a Alex, Iria, Ari, Sebas, Fabri, Adri, Álvaro y Kajal.

                                                    FLORECIENTO DE FABRICIO

                                                         Vídeo llamada-13:00_ Jueves -4 de junio                                 STOP-plantilla.

MATEMÁTICAS     
Seguimos repasando las tablas  -  La del 7  
                                                     -   La del 9
                                                                                                                                  

                                                                                                                      Viernes-5 de junio

        Por si os apetece jugar a la palabra intrusa.

• Encuentra el intruso-

¡¡Feliz Finde!!

                                                                     DIBUJO DE SEBAS

PLANNING FROM 25th MAY TO 29th MAY. Planificación del 25 al 29 de mayo.

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Hola chicos:

¿Cómo estáis? Espero que estéis muy bien.¡Las vacaciones de verano están a la vuelta de la esquina!.
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¡Mucho ánimo, tenéis que estar contentos, leed, haced vuestros ejercicios, jugad y divertíos!. Os echo mucho de menos.  Muchos besos.

Teacher Isabel

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PLANIFICACIÓN DEL 25 AL 29 DE MAYO

 🎕🎕🎕 Homenaje a nuestros labradores y agricultores.🎕🎕🎕

Iremos viendo todos vuestros trabajos con rimas incluidas.

                                                 (Sonrisita- con una sola r. Repasaremos la norma de la R))

Lengua

• U.9 Ampliación.   Perdón. Ya me han comunicado. Gracias Silvia,   que el enlace estaba repetido en el plan. Aquí tenéis el "Bueno".

¡QUÉ GRANDES!

Habréis visto todas los dibujos que hay de personajes famosos e ilustres de la página 176.(Hay 9 en total, los he numerado).

Investigad , con ayuda, quién son cada uno de ellos.

Luego, aprendemos  qué es una biografía. Esta es de Gloria Fuertes, creo que todos y todas la conocéis. 

• BIOGRAFÍA de Goria Fuertes

Habéis visto lo que hemos incluído:     -  La fecha y lugar de nacimiento-
                                                              -   Las cosas que ha hecho o hizo importantes y por lo que es
                                                                  famosa y se la conoce.
                                                              -   La fecha en que murió.

Vale, después de vuestra investigación... de "los 9 magníficos",↑ de haber escrito ordenadamente toda la información que habéis encontrado  y de ensayar cómo leerlo ....
Quien sepa hacer un audio y mandármelo como archivo adjunto bien y quien no sepa, que haga un texto: Biografía de...- (personaje que has escogido de los 9) y me lo mande igualmente.

Finalmente, escribid lo que os pido en el plan:

¿Sabes lo que es “un caballero andante”?

¿Qué sabes de D.Quijote, de Sancho Panza, de Dulcinea o de Rocinante?...       Cuéntamelo .

Con buena letra y ordenadamente, como vosotros sabéis hacer....y me lo mandáis también.

Finalmente , escucha este audio ↓ y haz las comprensiones  lectoras.
                                       Audio de D.Quijote  


Poesía-comprensión.

Comprensión lectora-págs. 178-179

                          MATEMÁTICAS

Estaría muy bien que pudierais hacer esta Tabla ....con plantilla primero, de papel. Puede que con cartón duro podáis hacerlas también.

• Tabla Waldorf- Ayuda para recordar

.LA MULTIPLICACIÓN:INTRODUCCIÓN.

• LA MULTIPLICACIÓN.

• CÁLCULO: DOBLE Y EL TRIPLE.-

 Muchas gracias chicos y chicas de 2º.

Seguid cuidándoos mucho.

Un beso.....Leonor

PLANNING FROM 18th to 22nd MAY. PLANIFICACIÓN DEL 18 AL 22 DE MAYO.

Hi there, children, 

How are you? I hope you are fine,  safe and sound. This is the English Language, Natural & Social Planning. Visit the Virtual Classroom. "Grupo de Apoyo" look there too:

https://aulavirtual35.educa.madrid.org/cp.piobaroja.madrid/course/view.php?id=56

And send your activities to my email: 
isabel.garciagarcia@educa.madrid.org.

Cheer up, be happy, read, do your exercises, play and have fun. I miss you a lot!

Teacher Isabel 

Also visit our English blog 2nd Grade:
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All your projects and recordings are published there.

Hola chicos:

¿Cómo estáis? Espero que estéis muy bien. Esta es la planificación para Inglés, Natural y Social Science. Visitad el Aula Virtual. Los que seáis del "Grupo de Apoyo", mirad aquí también:

https://aulavirtual35.educa.madrid.org/cp.piobaroja.madrid/course/view.php?id=56

Y enviad vuestras actividades a mi correo: 
isabel.garciagarcia@educa.madrid.org.

¡Mucho ánimo, tenéis que estar contentos, leed, haced vuestros ejercicios, jugad y divertíos!. Os echo mucho de menos.  

Teacher Isabel

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PLAN DEL 18 AL 22 de MAYO-jueves-21 videollamada-no os olvidéis.

¡¡Buenos días y buena semana chavales!!!
Cada vez queda menos, paciencia y a seguid cuidándoos.

Ariana        HAIKU

Lo prometido es deuda. Espero que hayáis hecho una bonita visita virtual al museo del Louvre.

Aquí tenéis  los otros enlaces.

• Museo Reina Sofía
• Van-Gogh-Museum  Amsterdam-Holanda
• Museo del Prado
• British Museum_England
• Natural History Museum.   EEUU
• American-museum-of-natural-history EEUU

Id poco a poco y sacadle provecho.

 MATEMÁTICAS  2º

REPASAMOS-  Chicos y chicas como os dije en la vídeo llamada aquí tenéis para ir repasando.Cada uno a su ritmo.

• LA DEL 7!!!

• LA DEL 9!!!  

• SEGUIMOS MULTIPLICANDO.-1
• SEGUIMOS MULTIPLICANDO-2

• Crucigrama multiplicativo........¿Quién se atreve?

                                       

              Álex  Haiku                                                                          Sergio Haiku          

LENGUA 2º

COMPROBAMOS SI HAY DUDAS.-  Una vez que hayáis hecho el "¿Qué he aprendido y Cómo?,
Haced este control de la Unidad y comprobad si hay algo que no entendáis para que lo repasemos

• Repasamos la  U.9  Compruebo si lo hemos entendido-

• Actividad de CREATIVIDAD

Tenéis dos hojas o fichas,  cada una tiene 6 casillas con segmentos inacabados La primera es más sencilla, . donde el alumn@ debe ir completando el dibujo para crear una imagen con sentido.

Y, la segunda hoja o ficha va a requerir un poco más de imaginación. Se pueden crear situaciones en las que aparezcan varios objetos dentro de la misma viñeta. El resultado .... será una imagen con sentido.

Quien pueda imprimir, bien ...y quien no, simplemente  dibuja los segmentos inacabados en un folio. Primero divide la hoja en 6 partes iguales y calca el segmento inacabado en las viñetas. A partir de ahí....a dibujar y colorear. Incluso podéis contar lo que resulta de vuestra imaginación. Espero que me lo mandéis al igual que las fichas de lengua y matemáticas.

                       

                                                               
                                                                   Sebastián.